在"兩個一百年"奮斗目標的歷史交匯點，機械科學研究院黨員干部赴西柏坡紅色教育基地開展專題培訓，通過實地感悟"新中國從這里走來"的精神密碼，深刻領會西柏坡"兩個務必"的深邃內涵。西柏坡黨員教育中蘊含的趕考精神、斗爭智慧和創新膽識，恰與當前突破"卡脖子"技術、建設國家戰略科技力量的時代命題形成歷史呼應。

一、理論鑄魂：從西柏坡精神中汲取科技創新的思想偉力

1."兩個務必"的科研品格塑造

在西柏坡紀念館的土坯房前，黨員干部深切體會到：簡陋的作戰室誕生了決勝千里的戰略部署，這與科研攻關中"板凳要坐十年冷"的堅守精神一脈相承。西柏坡黨員教育特別強調，當代科技工作者需保持"務必謙虛謹慎"的治學態度，警惕學術浮躁；發揚"務必艱苦奮斗"的科研作風，攻克高端軸承鋼、工業軟件等關鍵領域。

2.群眾路線的創新方法論

正定縣的實踐教學印證了"從群眾中來，到群眾中去"的工作方法對科技創新的指導價值。1980年代習近平同志在正定推動的"人才九條"實踐啟示我們：戰略科技力量建設必須堅持需求導向，將實驗室成果轉化為田間地頭的生產力。這種以人民為中心的創新觀，正是西柏坡紅色教育基地反復強化的核心要義。

二、實踐強基：紅色基因賦能科研攻關的路徑探索

1.戰時機制對科研組織的啟示

中央軍委作戰室"一桌電報指揮千軍萬馬"的高效模式，為新型舉國體制提供了歷史參照。參訓團隊在西柏坡黨員教育現場研討中提出：要建立"揭榜掛帥"的科研攻關機制，借鑒戰役指揮的扁平化管理，在光刻機、航空發動機等重大專項中實現資源精準配置。

2.土地改革蘊含的范式革命意義

西柏坡時期《中國土地法大綱》的破舊立新，與當前科技體制改革形成跨時空對話。黨員干部在專題研討中形成共識：建設國家戰略科技力量需要同等力度的制度創新，打破"四唯"評價桎梏，建立適應原創性研究的容錯機制。

三、創新領航：西柏坡精神指引下的科技突破方略

1.趕考精神激發原始創新

站在"進京趕考"出發地，參訓人員深刻認識到：科技領域的"趕考"就是要實現從跟跑向領跑的轉變。結合西柏坡紅色教育基地的案例教學，團隊提煉出"需求牽引-協同攻關-迭代突破"的創新發展模型，已在研究院承擔的智能農機項目中取得驗證。

2.統戰智慧凝聚創新合力

西柏坡時期的多黨合作經驗啟示我們：要構建"產學研用"創新共同體。培訓期間達成的12項校企合作意向，正是這種開放創新理念的實踐成果。通過西柏坡黨員教育的沉浸式學習，黨員干部提升了整合國際國內創新資源的戰略能力。

結語：走好新時代科技長征路

西柏坡的土墻灰瓦承載著永恒的精神密碼。本次培訓通過理論授課、現場教學、專題研討的立體化學習，使"西柏坡精神"轉化為建設國家戰略科技力量的內生動力。正如參訓黨員在總結會上形成的共識：科技戰線的"趕考"永遠在路上，唯有永葆"兩個務必"的政治本色，才能在攻克關鍵核心技術上交出合格答卷。

（作者：西柏坡紅色教育基地杜老師）